Esimene digitund

10.oktoober kell 16.00.  Esimesse digitundi kogunes 10 õpetajat, kaasas arvutid või nutitelefonid.. Koolitajaks oli õpetaja Marje, kes tutvustas veebikeskkonda Quizlet, mida ta kasutab vene keele ja õpiabitundides, aga mida tema õpilased kasutavad sõnavara ja sõnade õige häälduse  harjutamiseks ka kodus. Marje näitas, kuidas koostada Quizleti keskkonnas lihtsamaid õppematerjale ning tutvustas erinevaid võimalusi, mida antud keskkond võimaldab kasutada õpilaste teadmiste kontrollimisel ja hindamisel. Tunni lõpus katsetasid õpetajatest õpilased Quizleti keskkonna kasutamist rühmatööks. Osale õppijatest, kellele nutitelefon ei ole kõige harjumuspärasem töövahend veebikeskkonnas, oli abiliseks õpetaja Triin. Nii jõudsid kõik grupiga sammu pidada. Quizlet tundus õppijatele huvitav ja õppetunni mitmekesistamiseks uusi võimalusi pakkuv. Oli ka kartusi, et keskkonna iseseisva kasutamise selgekssaamiseks tuleks kuu aega puhkust võtta. Õpetaja Marje lubas vajadusel huvilistele igati abiks olla.
Esimese digitunni võib lugeda kordaläinuks. Loodetavasti on edaspidi osalejaid pisut rohkem.




Kommentaarid

  1. Unknown19. oktoober 2018, kell 05:31

    Autor on selle kommentaari eemaldanud.

    VastaKustuta
  2. Unknown19. oktoober 2018, kell 05:34

    Hagudi Põhikooli õpetaja Reelika tagasiside:
    "Lugedes blogi esimesest digitunnist Vasalemma Põhikoolis tekib selge ettekujutus, et kuidas üks selline koolitustund välja näeb ja mida endas kätkeb. Kõrva taha sai pandud, et kindlasti võiks lisaks koolitajale olla meeskonnas ka keegi abiline, kes paralleelselt koolitajaga oleks valmis abistama ka neid, kellele digimaailma avarused ja sügavamad sopid veel nii tuttavad ei ole. Väga vahva ja võiks öelda, et antud koolitustunni juures lausa kohustuslik õpilase roll õpetajale on see, kus eelnev teooria leiab rakenduse ja annab selgema ettekujutuse Quizleti keskkonnast ja küsimustest, mis võivad selle kasutamisel tekkida. Olulise meeldetuletusena saab endale üles märkida ka selle, et iga uue asjaga kaasnevad suuremad ja väiksemad hirmud - ja see on ju igati okei. Hea on kui hirmudele jõuab ka tähelepanu pöörata enne nende ületamist ja veel parem on teadmine, et seda ei pea mitte üksi tegema. Teadmine, et Vasalemma Põhikoolis on esimene digitund loetud kordaläinuks, valmistab igati rõõmu ja inspireerib mõtteid, et võiks ka oma koolis sellist koolitustundi katsetada."

    VastaKustuta

Postita kommentaar

Populaarsed postitused sellest blogist

Meie kooli edulugu

Kujutis
EESMÄRGID Vasalemma Põhikooli   tegevuse üks peamisi eesmärke   on kasvatada elus toimetulevat, vastutustundlikku, tervet isiksust. Üks olulisimaid oskusi, mida   kiiresti muutuvas ühiskonnas   toimetulekuks   peab kool õpilasele andma, on suutlikkus kasutada uuenevat digitehnoloogiat.   Selle ülesande täitmiseks oleme seadnud endale järgmised eesmärgid: Sõnastada ainekavades detailsemalt õpilaste IKT-alased pädevused; Arendada õpetajate vahelist koostööd nende pädevuste õpetamisel; Julgustada õpetajaid senisest enam kasutama nutiseadmeid igapäevases õppetöös; Juurutada koolis ühtne veebipõhine õpikeskkond; Vaadata igal aastal üle digiplaan, korrigeerida seda vastavalt püstitatud ülesannete saavutamisele ning seada uued eesmärgid järgnevaks perioodiks. MEESKOND Meie meeskonda koolitusel „Õppeprotsessi juhtimine digiajastul” kuuluvad: Pilvi Remmik – õppealajuhataja ja loodusainete õpetaja - töötab Vasalemma Põhikoolis 17. aastat; Paul L
Lisateave

Õpetajate digivalmiduse kaardistamise tulemused

Kujutis
Õpetajate küsitluse tulemused 1.     Kõik vastanud õpetajad peavad digivahendite kasutamist oma ainetundides vajalikuks. 2.      Oma oskust kasutada digivahendeid hindavad õpetajad järgmiselt:   3.      Digivahenditest   kasutab ainetundides Arvutit Tahvelarvutit Nutitelefoni Projektorit Iga päev 76,5 % 11,8 % 23,5 % 64,7 % Mõni kord nädalas 5,9 % 35,3 % 29,4 % 11,8 % Mõni kord kuus 5,9 % 17,6 % 11,8 % 5,9 % Vähem kui kord kuus 11,8 % 11,8 % 11,8 % 11,8 % Ei kasuta üldse 0 % 41,2 % 23,5 % 5,9 % 4.      Ainetundidega seonduvalt on õpetajatest teinud käesoleval õppeaastal järgmisi tegevusi: 5.      Oma hakkamasaamist ülaltoodud tegevustega   hindavad õpetajad järgmiselt: 6.      Õpetajatest kasutab erinevaid õpikeskkondi (%):   7.      Erinevate õp
Lisateave

Arendusprojekti eesmärk ja esialgne ajakava

Meie arendusprojekti eesmärgiks on   kaardistada õpetajate digivalmidus ja –oskused ning korraldada 3 digitundi, mille käigus õpetajad   tutvustavad üksteisele erinevaid digikeskkondi ja õpetavad nende kasutamist. Projekti esialgne ajakava : 28.09 – täpse kava paikapanemine (vastutajad Pilvi, Siiri); 02.-12.10 – küsimustiku koostamine küsitluse väljatöötamine õpetajate digivalmiduse ja –oskuste kaardistamiseks (vastutaja Paul), küsitluse läbiviimine e-formulari keskkonnas ja tulemuste analüüs (vastutaja Siiri), kokkulepete sõlmimine digitundide läbiviivate õpetajatega (vastutaja Pilvi); 15.-31.10 – digitundide toimumine; 01.-09.11 – kokkuvõtte tegemine projektist.
Lisateave